Isi Artikel Utama
Abstrak
Kemajuan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam pendidikan, terutama melalui implementasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer
(ANBK). Namun, pelaksanaan ANBK di SDN 1 & 2 Desakolot menghadapi tantangan berupa keterbatasan fasilitas komputer dan kurangnya pelatihan teknis bagi siswa. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan komputer siswa kelas 5 melalui pelatihan praktikum. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, presentasi teknis, dan praktikum, diikuti oleh evaluasi dengan kuesioner. Dari 34 peserta, 79,4% menunjukkan peningkatan keterampilan dasar dalam penggunaan komputer, dan 70,6% mampu mengerjakan simulasi soal ANBK dengan baik. Hasil ini menunjukkan setelah pelatihan adanya peningkatan signifikan dalam kesiapan siswa untuk menghadapi ANBK.
Kata Kunci: Asesmen; ANBK; komputer; nasional.
Kata Kunci
Rincian Artikel
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
- Erwin Simon Paulus Olak Wuwur. (2023). Analisis Kesiapan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) di Sekolah Dasar Daerah 3T. Simpati, 1(1), 01–08. https://doi.org/10.59024/simpati.v1i1.58
- Lahagu, S. N., & Panduwinata, T. (2024). Implementasi Pelaksanaan Asessmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) di SDN 01 Benteng Hulu. 4(1), 165–179.
- Lembong, J., Lumapow, H. R., & Rotty, V. N. J. (2023). Hambatan Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) di SMP Negeri 2 Tombatu. Jurnal Sinestesia,
- (2), 1344–1350. https://www.sinestesia.pustaka.my.id/journal/article/view/517
- Murniati, E. (2016). Computer Based Test (CBT) Sebagai Alternatif Instrumen Evaluasi Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi, 15(3), 1–10.
- Puspita, E. P., Rosmiati, N., Rachmadio, R. E., Purnamasari, L., & Nugrahae, D. (202). OPTIMALISASI PELATIHAN DASAR-DASAR KOMPUTER SEBAGAI PENDUKUNG PERSIAPAN ANBK : STUDI KASUS PADA SISWA KELAS 5 SDN 3 CIBUNAR DESA GEDE PANGRANGO KECAMATAN7
- Nanang, dkk., Pelatihan Dasar-dasar Komputer KADUDAMPIT KABUPATEN SUKABUMI. 2(2), 205–212.
- Susiyanto, D. (2023). Memanfaatkan CBT untuk Kemajuan Asesmen Digital dalam Pembelajaran. Guruinovatif.Id. https://guruinovatif.id/artikel/memanfaatkan-cbt-untuk-kemajuan-asesmen-digital-dalam-pembel
References
Erwin Simon Paulus Olak Wuwur. (2023). Analisis Kesiapan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) di Sekolah Dasar Daerah 3T. Simpati, 1(1), 01–08. https://doi.org/10.59024/simpati.v1i1.58
Lahagu, S. N., & Panduwinata, T. (2024). Implementasi Pelaksanaan Asessmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) di SDN 01 Benteng Hulu. 4(1), 165–179.
Lembong, J., Lumapow, H. R., & Rotty, V. N. J. (2023). Hambatan Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) di SMP Negeri 2 Tombatu. Jurnal Sinestesia,
(2), 1344–1350. https://www.sinestesia.pustaka.my.id/journal/article/view/517
Murniati, E. (2016). Computer Based Test (CBT) Sebagai Alternatif Instrumen Evaluasi Pembelajaran. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi, 15(3), 1–10.
Puspita, E. P., Rosmiati, N., Rachmadio, R. E., Purnamasari, L., & Nugrahae, D. (202). OPTIMALISASI PELATIHAN DASAR-DASAR KOMPUTER SEBAGAI PENDUKUNG PERSIAPAN ANBK : STUDI KASUS PADA SISWA KELAS 5 SDN 3 CIBUNAR DESA GEDE PANGRANGO KECAMATAN7
Nanang, dkk., Pelatihan Dasar-dasar Komputer KADUDAMPIT KABUPATEN SUKABUMI. 2(2), 205–212.
Susiyanto, D. (2023). Memanfaatkan CBT untuk Kemajuan Asesmen Digital dalam Pembelajaran. Guruinovatif.Id. https://guruinovatif.id/artikel/memanfaatkan-cbt-untuk-kemajuan-asesmen-digital-dalam-pembel