Bilah Samping Artikel

Telah diserahkan
Sep 15, 2022
Diterima
Oct 24, 2022
Diterbitkan
Nov 30, 2022
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 1627 Download : 3844

Isi Artikel Utama

Abstrak

Dalam dunia pendidikan khususnya dalam penyampaian materi dalam kegiatan sekolah, perlu mengandung aspek interaktif dan bahkan menantang untuk dapat memberikan pengalaman baru bagi guru dan siswa, mata pelajaran ilmu pengetahuan alam khususnya yang berkaitan dengan pengenalan panca indera tersebut, merupakan salah satu materi yang dapat mengadopsi media pembelajaran dengan menggunakan salah satu teknologi multimedia interaktif karena panca indera merupakan alat yang paling penting pada manusia. Namun dalam media pembelajaran yang masih menggunakan teknik pengajaran buku dan terkesan bosan, banyak anak yang tidak benar-benar memahami materi panca indera ini. Tujuan pembuatan aplikasi untuk panca indera menggunakan teknologi augmented reality yang dapat membantu proses pembelajaran siswa SD karena memiliki tampilan visual yang menarik. Metode yang digunakan adalah Siklus Hidup Pengembangan Multimedia dengan beberapa tahapan yang diambil dalam metode terkait dimulai dengan konsep, kemudian desain (desain), kemudian pengumpulan data, kemudian perakitan, pengujian, dan Pada tahap terakhir, dilakukan distribusi. Dengan penerapan alat pembelajaran bagi indera manusia yang dapat diakses secara mobile, memungkinkan siswa untuk dapat melakukan pembelajaran di mana saja dan di mana saja, sehingga diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam mempelajari materi, khususnya tentang pengenalan panca indera manusia.

Kata Kunci

Augmented Reality Five Human Senses Learning Media Multimedia Development Life Cycle Primary school Augmented Reality Media Pembelajaran Multimedia Development Life Cycle Panca Indera Manusia Sekolah Dasar

Rincian Artikel

Biografi Penulis

Asri Mulyani, Institut Teknologi Garut

Jurusan Ilmu Komputer, Program Studi Teknik Informatika

Fahru Nisa Aulia, Institut Teknologi Garut

Jurusan Ilmu Komputer, Program Studi Teknik Informatika

Cara Mengutip
[1]
A. Latifah, A. . Mulyani, dan F. N. . Aulia, “Perancangan Alat Panca Indera Manusia untuk Media Pembelajaran Menggunakan Teknologi Augmented Reality untuk Jenjang Sekolah Dasar”, Jurnal Algoritma, vol. 19, no. 2, hlm. 630–638, Nov 2022.
Unduh Sitasi
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)

References

  1. R. Kumalasari Niswatin and J. Sahertian, “Tata Cara Wudhu Menggunakan Teknologi Augmented Reality,†Simki-Techsain, vol. 03, no. Vol. 03 No. 01 Tahun 2019, 2019, [Online]. Available: http://simki.unpkediri.ac.id/detail/14.1.03.02.0177
  2. A. Latifah, R. E. G. Rahayu, and A. Adam Faroqi, “Rancang Bangun Media Pembelajaran Mengenal Anggota Tubuh Manusia Menggunakan Teknologi Augmented Reality Untuk TK/Paud Berbasis Android,†J. Algoritm., vol. 17, no. 2, pp. 378–385, Feb. 2020, doi: 10.33364/ALGORITMA/V.17-2.378.
  3. S. Sholiqah, R. A.-S. U. 2019, and undefined 2019, “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI 3D SISTEM ANATOMI TUBUH MANUSIA BERBASIS ANDROID,†conference.unikama.ac.id, Accessed: Oct. 02, 2022. [Online]. Available: https://conference.unikama.ac.id/artikel/index.php/senastek/article/view/145
  4. D. Afthori, D. Kurniadi, A. A.-I. (Journal of, and undefined 2019, “Perancangan Media Interaktif Rumus Bangun Ruang Menggunakan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android,†ejournal.upi.edu, Accessed: Oct. 02, 2022. [Online]. Available: https://ejournal.upi.edu/index.php/integrated/article/view/21567
  5. E. Satria, A. Latifah, and R. Prasusetyo, “Perancangan Pengenalan Hewan Laut Berdasarkan Zona Kedalaman Menggunakan Teknologi Augmented Reality,†J. Algoritm., vol. 19, no. 1, pp. 282–287, May 2022, doi: 10.33364/ALGORITMA/V.19-1.1073.
  6. L. Fitriani, R. Erwin, G. Rahayu, and R. Firmansyah, “Rancang Bangun Media Pembelajaran Pengenalan Organ Dalam Tubuh Manusia dengan Penerapan Metode Augmented Reality,†J. Algoritm., vol. 18, no. 2, pp. 574–582, Mar. 2021, doi: 10.33364/ALGORITMA/V.18-2.971.
  7. H. Fadillah, “RANCANG BANGUN APLIKASI MULTIMEDIA PENGENALAN BAKTERI DENGAN AUGMENTED REALITY,†Malaysian Palm Oil Counc., vol. 21, no. 1, pp. 1–9, 2020.
  8. A. V. Iatsyshyn et al., “Application of augmented reality technologies for education projects preparation,†Jul. 2020, doi: 10.31812/123456789/3856.
  9. D. Putri, R. Isnanto, K. M.-J. T. D. Sistem, and undefined 2016, “Perancangan Aplikasi Multimedia untuk Pembelajaran Anatomi Tubuh Manusia untuk Sekolah Dasar,†jtsiskom.undip.ac.id, Accessed: Oct. 02, 2022. [Online]. Available: https://www.jtsiskom.undip.ac.id/index.php/jtsiskom/article/view/12694
  10. H. A. Musril, J. Jasmienti, and M. Hurrahman, “Implementasi Teknologi Virtual Reality Pada Media Pembelajaran Perakitan Komputer,†J. Nas. Pendidik. Tek. Inform., vol. 9, no. 1, p. 83, 2020, doi: 10.23887/janapati.v9i1.23215.
  11. A. Latifah, A. D. Supriatna, and K. Hawaari, “Rancang Bangun Media Pembelajaran Obat Tradisional Untuk Penyakit Kulit Berbasis Android,†J. Algoritm., vol. 17, no. 2, pp. 394–401, Feb. 2020, doi: 10.33364/ALGORITMA/V.17-2.394.
  12. F. Adami, C. B.-J. T. K. A. BSI, and undefined 2016, “Penerapan Teknologi Augmented Reality Pada Media Pembelajaran Sistem Pencernaan Berbasis Android,†ejournal.bsi.ac.id, Accessed: Oct. 02, 2022. [Online]. Available: https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/jtk/article/download/370/279
  13. A. Latifah, R. Setiawan, and A. Muharam, “Augmented Reality dalam Media Pembelajaran Tata Cara Berwudhu dan Tayamum,†J. Nas. Pendidik. Tek. Inform. JANAPATI, vol. 10, no. 3, pp. 167–176, Dec. 2021, doi: 10.23887/JANAPATI.V10I3.40869.
  14. A. Latifah, E. Satria, and A. Kamaludin, “Pengembangan Game Classic Sebagai Media Pembelajaran Pengenalan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya untuk Siswa Sekolah Dasar Berbasis Android,†J. Algoritm., vol. 19, no. 1, pp. 100–109, May 2022, doi: 10.33364/ALGORITMA/V.19-1.1009.